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Externe
und
Interne Kommunikation
: Online Tests
Online Test
Thema: Externe Kommunikation - Grundlagen
Kategorisieren Sie den Vorgang "Telefonieren" in Kommunikation von:
Punkt-zu-Punkt
Punkt-zu-Gruppe (Multicast)
Punkt-zu-Allen (Broadcast)
Eine URL (Uniform Resource Locator) besteht aus den Teilen: Zugangsprotokoll://Hostname:Portnummer/Dokument-Pfad.
Welches ist ein gültiges Zugangsprotokoll:
SMTP - Simple Mail Transfer Protocol
TCP - Transmission Control Protocol
HTTP - HyperText Transfer Protocol
Das Address Resolution Protocol(ARP) realisiert das Mapping von IP-Adresse zu
NetBios-Adresse
Computer Name
MAC Adresse
Domain Adresse
Welche der folgenden Schichten des ISO/OSI-Modells ist transportorientiert?
Netzwerkschicht
Kommunikationssteuerungsschicht
Darstellungsschicht
Kategorisieren Sie den Vorgang "TV, Hörfunk" in Kommunikation von:
Punkt-zu-Punkt
Punkt-zu-Gruppe (Multicast)
Punkt-zu-Allen (Broadcast)
Welches der folgenden Protokolle ist der Transportschicht (OSI Schicht 4) zuzuordnen?
CSMA/CD (Carrier Sense Multiple Access with Collision Detection)
IP (Internet Protocol)
UDP (User Datagram Protocol)
FTP (File Transfer Protocol)
SMTP (Simple Mail Transfer Protocol)
Bei einer parallelen Verbindung
können gleichzeitig mehrere Bits/Signalwerte über mehrere Leitungen übertragen werden.
wird jedes Bit einzeln, aber synchron über einen Kanal/Leitung übertragen.
wird jedes Bit einzeln und nacheinander über einen Kanal/Leitung übertragen.
Welche der folgenden Schichten des ISO/OSI-Modells ist anwendungsorientiert?
Kommunikationssteuerungsschicht
Sicherungsschicht
Netzwerkschicht
In welchem Fall können Daten nur abwechselnd in beide Richtungen übertragen werden?
Bei einer Simplex-Verbindung
Bei einer Halb-Duplex-Verbindung
Bei einer Duplex-Verbindung
Die Grundstruktur eines HTML-Dokuments besteht aus der DOCTYPE-Declaration, den Elementen des Kopfes (HEAD)
und den Elementen bzw. Inhalt des Dokumentes (BODY). Welches Element gehört zu dem "Kopf"-Teil?
Titel (Title ...)
Überschrift bzw. Überschriften (H1 ...)
Formulare (FORM ...)