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Externe
und
Interne Kommunikation
: Online Tests
Online Test
Thema: Externe Kommunikation - Grundlagen
Kategorisieren Sie den Vorgang "Telefonieren" in Kommunikation von:
Punkt-zu-Punkt
Punkt-zu-Gruppe (Multicast)
Punkt-zu-Allen (Broadcast)
Welches der folgenden Protokolle ist der Vermittlungsschicht (3 - Network Layer) zuzuordnen?
CSMA/CD (Carrier Sense Multiple Access with Collision Detection)
IP (Internet Protocol)
TCP (Transmission Control Protocol)
UDP (User Datagram Protocol)
FTP (File Transfer Protocol
Kategorisieren Sie den Vorgang "SMS Kurz-Nachricht senden" in Kommunikation von:
Punkt-zu-Punkt
Punkt-zu-Gruppe (Multicast)
Punkt-zu-Allen (Broadcast)
Kategorisieren Sie den Vorgang "TV, Hörfunk" in Kommunikation von:
Punkt-zu-Punkt
Punkt-zu-Gruppe (Multicast)
Punkt-zu-Allen (Broadcast)
Was verstehen Sie unter UDP?
Die Kurz-Bezeichnung der 2.Schicht im OSI-Referenz-Modell
Ein einfaches, verbindungsloses Protokoll der Transportschicht
Ein "Un-Defined-Protocoll" Zustand des Tokens beim Token Ring Protocol
Welche der folgenden Schichten des ISO/OSI-Modells ist transportorientiert?
Darstellungsschicht
Sicherungsschicht
Kommunikationssteuerungsschicht
Eine der wichtigsten Anwendungen im Internet ist E-Mail.
Welches Protokoll dient zum Empfangen von E-Mails?
MIME - Microsoft Internet Mail Exchange - Protocol
POP3 - Post Office Protocol
SMTP - Simple Mail Transfer Protocol
HTTP - HyperText Transfer Protocol
In welchem Fall können Daten nur abwechselnd in beide Richtungen übertragen werden?
Bei einer Simplex-Verbindung
Bei einer Halb-Duplex-Verbindung
Bei einer Duplex-Verbindung
Was verstehen Sie unter TCP?
Die Kurz-Bezeichnung der 3.Schicht im OSI-Referenz-Modell
Die Abkürzung für Transmission Control Protocol
Die Abkürzung für Token Control Protocol
Die Grundstruktur eines HTML-Dokuments besteht aus der DOCTYPE-Declaration, den Elementen des Kopfes (HEAD)
und den Elementen bzw. Inhalt des Dokumentes (BODY). Welches Element gehört zu dem "Kopf"-Teil?
Titel (Title ...)
Überschrift bzw. Überschriften (H1 ...)
Formulare (FORM ...)