TESTOR
|
Externe
und
Interne Kommunikation
: Online Tests
Online Test
Thema: Externe Kommunikation - Grundlagen
Welches der folgenden Protokolle ist der Transportschicht (4 - Transport Layer) zuzuordnen?
CSMA/CD (Carrier Sense Multiple Access with Collision Detection)
IP (Internet Protocol)
TCP (Transmission Control Protocol)
FTP (File Transfer Protocol
Welche der folgenden Schichten des ISO/OSI-Modells ist anwendungsorientiert?
Netzwerkschicht
Sicherungsschicht
Darstellungsschicht
Kategorisieren Sie den Vorgang "Private Email senden an eine Person" in Kommunikation von:
Punkt-zu-Punkt
Punkt-zu-Gruppe (Multicast)
Punkt-zu-Allen (Broadcast)
Kategorisieren Sie den Vorgang "Zielgruppen-Werbung z.B. per Email" in Kommunikation von:
Punkt-zu-Punkt
Punkt-zu-Gruppe (Multicast)
Punkt-zu-Allen (Broadcast)
Kategorisieren Sie den Vorgang "Telefonieren" in Kommunikation von:
Punkt-zu-Punkt
Punkt-zu-Gruppe (Multicast)
Punkt-zu-Allen (Broadcast)
Welche Schicht des ISO/OSI-Basisreferenzmodells ist dafür zuständig, die Bitfolge in ein physikalisches Signal umzuwandeln?
Verbindungssicherungsschicht
Vermittlungsschicht
Bitübertragungsschicht
Transportschicht
Was ist unter einem Protokoll zu verstehen?
Ein Protokoll ist ein System von Schichten, mit dem z.B. eine Datenübertragung gesteuert wird.
Ein Protokoll ist ein System von Diensten, mit dem z.B. eine Datenübertragung gesteuert wird.
Ein Protokoll ist ein System von Regeln, mit dem z.B. eine Datenübertragung gesteuert wird.
Welche der folgenden Schichten des ISO/OSI-Modells ist transportorientiert?
Darstellungsschicht
Sicherungsschicht
Kommunikationssteuerungsschicht
Kategorisieren Sie den Vorgang "SMS Kurz-Nachricht senden" in Kommunikation von:
Punkt-zu-Punkt
Punkt-zu-Gruppe (Multicast)
Punkt-zu-Allen (Broadcast)
Die Grundstruktur eines HTML-Dokuments besteht aus der DOCTYPE-Declaration, den Elementen des Kopfes (HEAD)
und den Elementen bzw. Inhalt des Dokumentes (BODY). Welches Element gehört zu dem "Kopf"-Teil?
Titel (Title ...)
Überschrift bzw. Überschriften (H1 ...)
Formulare (FORM ...)